نتایج جستجوی «موسیقی»

کتاب شوپن CHOPIN اتودها با سی‌دی انتشارات سرود
این کتاب را انتشارات سرود منتشر کرده است.
اتودهای شوپن که ظهورشان پدیدآورنده سیستمی جدید برای پیانو بود، نه تنها پایه و اساس سیستم تکنیکی فردریک شوپن هستند، بلکه از دید موسیقایی صرف نیز، حاوی تعدادی از خلاق‌ترین و سحرانگیزترین آثار او می‌باشند. هدف از چاپ کتاب اتودهای شوپن، ترجمه محدرضا گرگین‌زاده، دستیابی به اصل اتودها و تحقیقات گسترده‌تر در این زمینه با کنار نهادن روش‌های متداول و ساده انگارانه‌ی بررسی متون می‌باشد.
تصحیحاتی که در کتاب اتود‌های شوپن صورت گرفته مستدل و صریح است و چنانچه با متن اصلی و دست نخورده شوپن در کنار هم قرار گیرند، متن نسبتا کاملی را به وجود می‌آورند که از اشتباهات چاپ‌های قبلی مبراست.
با برخورد به اتودهای تماتیک و تکنیکی شگرف شوپن، زبان به تحسین گشوده خواهد شد. تنوع موجود در آن‌ها فوق العاده است و هیچوقت زیبایی فدای تکنیک نشده است؛ چنانکه در شاعرانه‌ترین آن‌ها قسمت‌هایی را مشاهده می‌کنیم که جذابیت همراه تکنیک سطح بالا دیده می‌شود.این اتودها از لحاظ سبک و احساسات مثال زدنی می‌باشند. در تمامی آن‌ها می‌توان انعکاسی از شوپن را یافت. حتی اگر زمانی برسد که کارهای شوپن، به عنوان قطعات مد روز- در دستان فانی نوازندگان- نباشند، این اتودها کماکان دوام خواهند آورد؛ و شاخصی برای موسیقی قرن نوزدهم خواهندبود؛ همانطور که باخ دفتر موسیقی پیانویی قرن هفدهم را بست و بتهوون دفتر قرن هیجدهم را. کلام آخر این که شوپن یک کلاسیک است.
کتاب اتودهای شوپن اثر فردریک شوپن ترجمه محمدرضا گرگین‌زاده در ۱۲۲ صفحه همراه با CD توسط نشر سرود منتشر شده است.
عنوان کتاب اتودهای شوپن
نویسنده فردریک شوپن
مترجم محمدرضا گرگین‌زاده
ناشر سرود
تعداد صفحات 122
قطع رحلی
موضوع مجموعه اتودهای شوپن برای پیانو
ساير توضيحات همراه با CD

شابک 13 رقمی: 9789645842275

کتاب اول و دوم مکتب ویولن سوزوکی محمدرضا گرگین‌زاده انتشارات سرود
عنوان کتاب مکتب ویولن سوزوکی کتاب اول (جلد ۱ و ۲)
نویسنده شینیجی سوزوکی
مترجم محمدرضا گرگین‌زاده
ناشر سرود
شابک 9790802602632
تعداد صفحات 80
قطع رحلی
موضوع متد آموزش ویولن به کودکان
ساير توضيحات همراه با CD
فهرست:
رهنمودهای آموزشی
درس در کلاس
تمرین درخانه
کوک کردن
نگهداری از ساز
گرفتن آرشه
مکان قرارگرفتن آرشه
آواز باد
آواز ماه می
آلگرتو
منوئت
کشاورز خوشحال
رقص
دکتر شینیجی سوزوکی مالف مجموعه کتاب مکتب ویولن، نوازنده و معلم و صاحبنظر در امر تعلیم و تربیت در هفدهم اکتبر سال ۱۸۹۸ در شهر ناگویان ژاپن متولد شد. پدرش صاحب کارخانه‌ی ویولن سازی بود. شینیجی از کودکی شاهد ساخته شدن ویولن بود و بعدها نیز در کارخانه‌ی پدرش به همین کار اشتغال داشت تا اینکه در سن هفده سالگی با شنیدن صفحه‌ای از قطعه مریم مقدس اثر شوبرت با اجرای نوازنده‌ی مشهور میشا المان، مجذوب صدای زیبای ویولن شده و دل از کف داد. بزودی یکی از سازها را از کارخانه به منزل برده و از طریق گوش دادن به صفحه موسیقی و سعی در تقلید صداها، شروع به فراگیری ویولن نمود. چند سال بعد مدتی نزد معلمی در توکیو به کار ادامه داد و سرانجام در ۲۲ سالگی به آلمان رفته و نزد کارل کلینگر که استاد مشهوری بود شروع به کار کرد. در آلمان با همسرش والتراود که آلمانی بود آشنا شد و بالاخره چند سال بعد به ژاپن برگشت. پس از بازگشت از آلمان شروع به تدریس کرده و همزمان همراه برادرانش کوارتت زهی تشکیل داده و کنسرت‌هایی برگزار نمود.
سوزوکی گرچه هیچوقت تحصیلات آکادمیک نکرد و دکترای او افتخاریست، ولی انسانی متفکر و بسیار اهل مطالعه بود و علاقه‌ی ویژه‌ای به فلسفه و تعلیم و تربیت داشت و بعدها کتاب‌های متعددی نیز به چاپ رساند که به زبان‌های دیگر نیز ترجمه شد. او به بچه‌ها علاقه‌ی خاصی داشت و از تدریس به آن‌ها لذت می‌برد و بعدها روش خود را ضمن کار با شاگردان جوانش تکمیل نمود.
سوزوکی همراه با ارکستر بزرگی که از بچه‌های کوچک تشکیل داده بود، کنسرت‌های زیادی را در ژاپن و آمریکا و سایر کشورها برگزار نمود و عملا دستاوردهای تربیتی و آموزشی خود را به جهانیان نشان داد.امروزه در سراسر دنیا موسسات فرهنگی – هنری سوزوکی متعددی تاسیس شده که براساس آموزه‌های وی امر تعلیم و تربیت موسیقایی کودکان و نوجوانان و حتی بزرگسالان را – به منظور رشد و شکوفایی استعدادهای ذاتی آنان و نیز پرورش اخلاق متعالی و صفات انسانی در جهت هدایت آنان به شاه‌راه انسانیت و صلح جهانی عهده‌دار می‌باشند.
سوزوکی بر این باور است که تعلیم و تربیت از همان روز تولد کودک آغاز می‌شود. همان‌گونه که جسم کودک روز به روز رشد می‌کند، نیروی قدرتمند حیات، در او، کلیه‌ی محرک‌های خارجی را که به وی می‌رسد جذب کرده و آن‌ها را، به مرور در جهت کسب توانایی و استعداد، توسعه می‌دهد. بدون وجود محرک‌ها به نیروی حیات، هیچ گونه رشد و پیشرفتی در طفل دیده نخواهد شد. باید به این حقیقت توجه داشت که کودک بطور مستمر توانایی خود را برای صحبت کردن، به راحت‌ترین شکل ممکن، توسعه می‌دهد. بنابراین چنان‌چه هر کودکی درست پرورش یابد، در زمینه‌های گوناگون دیگر نیز، بجز فراگیری زبان، استعداد نشان خواهد داد. بر پایه تحقیقاتی که شینیجی سوزوکی از منظر روش‌شناسی تعلیم و تربیت در زمینه فراگیری زبان مادری انجام داده است، موفق به ابداع روشی تربیتی گردید که به متد سوزوکی معروف شد و خلاصه‌ی آن را می‌توان اینگونه شرح داد: همانطور که هر کودکی بالقوه این ظرفیت را دارد که استعدادهای قابل ملاحظه‌یی را در فراگیری زبان مادری نشان دهد، همان طور هم هر کودکی سرشار است از استعداد بالقوه‌ی موسیقی و بروز و قدرت نشو و نمای آن.
بسته به مهارت و خلاقیت و ابتکار مربی، هر کودکی می‌تواند در اثر پرورش به قابلیت‌های بالایی دست پیدا کند. بچه‌ها با این قانون استعداد رشد خواهند کرد. همه چیز بستگی به روش آموزشی و پرورشی دارد. یک روش آموزشی معین ممکن است در کودکان مختلف نتایج متفاوتی به بارآورد. هر کودکی این ظرفیت را داراست که در هر زمینه‌ای از خود استعداد بروز دهد؛ حداقل در حدی که در زبان مادری خود بروز می‌دهد. شرایط پنجگانه برای رشد استعداد در کودکان به شرح زیر می‌باشد:
۱- شروع زود و به موقع
۲- محیط سطح بالا
۳- پشتکار و مسوولیت برای تمرین
۴- معلم عالی رتبه
۵- متد (کتاب آموزشی) جامع و کامل
کتاب مکتب ویولن سوزوکی مجموعه‌ایست ۵ جلدی که در دو کتاب توسط محمدرضا گرگین‌زاده ترجمه و گردآوری شده است ودربرگیرنده‌ی متد آموزش ویولن به کودکان می‌باشد. نکات مهم در روش آموزشی کتاب مکتب ویولن سوزوکی کتاب اول به شرح زیر می‌باشد:
۱- پرورش عالیه‌ی حساسیت موسیقایی
برای کودک موقعیتی را فراهم گردد تا روزانه بخش صوتی کتاب را با توجه به قطعاتی که خواهد آموخت، گوش دهد. چرا که وقتی هنرجویان با قطعاتی که می‌خواهند کار کنند از قبل آشنا باشند، در اصل استعدادهای درونی خود را بهتر به ظهور می‌رسانند. این بهترین راه ایجاد انگیزه است. هنگامی‌که انگیزه ایجاد می‌شود، کودک با لذت تمرین خواهد کرد و خوب و زیبا رشد خواهد یافت.
۲- تونالیزاسیون یا پرورش صدای ساز
خواننده‌ها به منظور تولید و پرورش صدای صاف و زیبا، تمرینات آموزشی خاصی انجام می‌دهند به نام کالیزاسیون یا صداسازی. درس‌های آن‌ها با تمرینات صداسازی آغاز می‌شود تا قدرت و کیفیت صدا را در آواز خواندن بالا ببرند. برای نوازندگان نیز، به همین روش، بسیار حیاتی است که معلمان، در هر جلسه‌ی درس، هنرجو را به تمرینات تونالیزاسیون یا صداسازی واداشته و ترغیب و پیشگیری نمایند. همچنین هنرجو موظف است در خانه نیز تمرینات صداسازی را انجام دهد تا توانایی خود را در تولید صدای بهتر از ساز هرچه بیشتر افزایش دهد.
۳- ارتقای یک وضعیت هماهنگ و متعادل
کوشش در جهت کسب صدای خوب و تمیز، طرز گرفتن صحیح و متعادل ساز زیرچانه و طرز گرفتن طبیعی و راحت آرشه، تکلیفی همیشگی است.
۴- ایجاد انگیزه
والدین و مربیان می‌بایستی سعی در ایجاد و ارتقای انگیزه‌ی کودک داشته باشند؛ بطوری‌که او از تمرین کردن لذت برده و احساس خوبی داشته باشد.
کتاب مکتب ویولن سوزوکی کتاب اول (جلد ۱ و ۲) اثر شینیجی سوزوکی ترجمه محمدرضا گرگین‌زاده در ۸۰ صفحه همراه با CD توسط نشر سرود منتشر شده است.