پیام خوش آمد به یوتیوب آموزشگاه موسیقی فریدونی و راههای حمایت از تولید ویدیوهای آموزشی رایگان
آموزش درست و دقیق از وظایف اصلی مدرسین موسیقی می باشد. ما اعتقاد داریم که آموزش در هر زمینه ای باید رایگان و تحت حمایت دولت ها باشد. تا عدالت آموزشی برای همه برقرار گردد.
با توجه به عدم حمایت های دولتی از آموزش صحیح موسیقی در ایران بر آن شدم تا از بودجه ی محدود آموزشگاه موسیقی فریدونی برای ایجاد ویدیوهای آموزشی با کیفیت بسیار بالا و دقیق با کمک همکاران خود به ویژه ایمان ملکی هزینه نمایم. این ویدیوها با سرعت بسیار پایین تولید می شوند. تیم ما برای تولید هر درس حدود ۵ ساعت زمان مصرف می کند. معمولا هر دو روز یک بار یک درس آماده می شود. ما این پروژه را یک پروژه ی ملی می دانیم. در این راه دوستان بسیاری به ما کمک می رسانند و از ما حمایت می کنند . راههای حمایت از ما در زیر معرفی شده است. شما نیز می توانید از این پروژه ی ملی حمایت کنید. با سفارش درس یا قطعه مورد نظر خود و پرداخت بخشی از هزینه ها در تولید این ویدیوها سهیم باشید. مابقی هزینه ها توسط آموزشگاه موسیقی فریدونی پرداخت می گردد. ویدیوی تولید شده با ذکر نام شما به عنوان حمایت کننده به طور رایگان در اختیار علاقمندان آموزش موسیقی قرار خواهد گرفت . این کار در جهت اعتلای موسیقی ایران زمین و معرفی آن به سراسر جهان صورت خواهد پذیرفت.
نیما فریدونی . دی ۱۳۹۵
جهت حمایت از آموزشهای رایگان آموزشگاه موسیقی نیما فریدونی این دی وی دی ها را تهیه فرمایید :
تلفن : ۰۰۹۸۲۱۲۲۳۳۳۴۲۵
تلگرام : ۰۰۹۸۹۱۲۳۱۰۸۷۴۰
خرید آنلاین دی وی دی ها از لینک های زیر امکانپذیر شده است :
موضوع دوره: تحلیل کتاب دوازده قطعه تمرینی برای پرش انگشت در سهتار طول دوره: ۴ جلسه ثبت نام: ۲۲۳۳۳۴۲۵ شبکههای اجتماعی: ۰۹۱۲۳۱۰۸۷۴۰ برای افزایش بازدهی عملکرد انگشتهای دست چپ، حذف حرکات اضافی آنها و بهینه سازی پرشهای مربوطه در اجرای یک قطعه موسیقی با سه تار، قواعد و روشهایی وجود دارد که با استفاده درست از آنها قطعات شمرده و خوش صداتر اجرا خواهند شد. در صورتیکه نوازنده از توانایی در بکارگیری این قواعد پرش بی بهره باشد، در اجرای بسیاری از آهنگها بویژه آنهایی که سرعت کمابیش بالایی دارند یا شامل حرکتهای متعدد و سریع روی دسته ساز هستند با دشواری روبرو شده و نمی تواند در پرشها، نت های مربوطه را کامل و شمرده اجرا نماید. کتاب پیش رو که با هدف تمرین قواعد پرش انگشتها به نگارش درآمده، شامل چهار قطعه در شور، بیات ترک، دشتی و افشاری می باشد. در حقیقت هر قطعه با سه کوک مختلف ارائه شده که به تبع آن هر کدام انگشت گذاری خاص خود را دارد و برای همین ، پرش های انگشت در هر شیوه اجرا متفاوت خواهد بود. از این رو می توان گفت هر سه حالت نت نویسی شده برای چهار قطعه بالا، از نگاه بکارگیری قواعد پرش انگشت، تمرینی جداگانه به حساب می آیند . بعنوان مثال قطعه چهارمضراب شور که برای اجرا در شور سل، شور لا و شور دو نت نویسی شده است . در اینجا لازم به ذکر است که سه تار نوازانی می توانند از این کتاب بهره مند شوند که دست کم کتاب اول هنرستان یا کتاب اول استاد حسین علیزاده یا کتاب اول شادروان استاد ذوالفنون را بخوبی و بطور کامل نواخته باشند.
درباره کامبیز مفتاحی:
مختصری از رزومه موسیقیایی کامبیز مفتاحی :
سرپرستی گروه موسیقی کهن ساز
کسب مقام اول گروه نوازی در جشنواره بین المللی موسیقی «پاییز ایروان» ارمنستان
کسب مقام نخست تکنوازی سازهای سنتی در جشنواره بین المللی موسیقی Vienna stars وین اتریش
کسب مقام نخست تکنوازی سازهای سنتی در جشنواره Grand eurofest
کسب مقام نخست گروه نوازی جشنواره بین المللی موسیقی Milenio بارسلون اسپانیا
تألیف کتاب «دوازده قطعه تمرینی برای پرش انگشت در سه تار»
کتاب اول شیوهنامه آموزش گیتار برای کودکان ایرانی مهرداد پاکباز انتشارات ماهور
شیوهنامهی آموزش ساز گیتار برای کودکان ایرانی (جلد اول)
سال انتشار : 1395
شابک : 9790802628090
جلد اول
پیشدبستانی
مهرداد پاکباز
به همراه یک سیدی
درباره این کتاب، به قلم مهرداد پاکباز میخوانیم:«در این شیوهنامه (متد) کوشیدهایم تا «موضوعیت» تدریس موسیقی به کودکان ایرانی — چه از منظر روانشناختی و چه در تناسب با فرهنگ ایرانی— اساس کار قرار گیرد تا «مدلی» آموزشی ولی «شاگرد مدار» متناسب با ضروریات و مطالبات خاص کودکان امروز ایران ارائه شود. این مدل آموزشی پیرو نگرش «مکتب برلین» نتیجه تئوری و عمل بوده و در طی سالهای متمادی —چه در طراحی محتوای جلسات تدریس و چه در روند عملی آموزش— همواره مورد بازنگری و تصحیح قرار گرفته است. با این وجود نویسنده بر این باور است که پیادهسازی جلسات —چه در محتوا و چه در تسلسل— میتواند تابع نظر آموزگار و «فردیت» شاگرد شکل بگیرد و منجر به تغییرات و تبدیلهای درون ساختاری نیز بشود. این شیوهنامه در سه جلد تدوین شده و اکنون جلد اول (پیشدبستان) آن منتشر شده است.»
سخنی با آموزش دهند گان
دستاوردهای روانشناختی برای آموزش موسیقی به کودکان پیش دبستانی ۶ تا ۷ سال و دبستانی ۸ تا ۱۰ سال
بازی
از تقلید تا تصویری
شاخص های مهم در آموزش ساز به کودکان پیش دبستانی ۶ تا ۷ سال
شاخص های مهم در آموزش ساز به کودکان دبستانی ۷ تا ۱۰ ساله
شیوه ساختهای این شیوه نامه
شیوه نامه گیتار
زاغی کجایی
بالا و پایین
تاب تاب عباسی
شاد و غمگین
کوکو
ورجه ورجه مدرسه 2
آن مان نوارا مدرسه ۱
به پر پر شاپرک
ساعت
شاپرک در نردبان ۸ پله ای همراهی
ترانه شادی همراهی
بدو بدو مار بازی
چک چک باران راه چینی
خواب ماهی
مهتاب جیک و جیک
شاد و غمگین ۲
همراهی کو کو ۲
رقص فیل و جوجه ۱