توضیحات
درباره‌ی اثر:
این کتاب به بررسی نقش موسیقی در آموزش کودکان استثنایی پرداخته و مشخصه‌های کلیدی آموزش استثنایی را که در ایجاد ارتباط بین‌رشته‌ای و تدریس مؤثر نقش دارند، توضیح می‌دهد.
بخش اول به مبانی آموزشی و حقوقی موسیقی در آموزش استثنایی اختصاص دارد. در این بخش، تحولات مهم، اصطلاحات کلیدی و مسائل مرتبط با برنامه‌ی درسی بررسی شده‌اند.
بخش دوم ویژگی‌های دانش‌آموزان دارای کم‌توانی‌های خاص، تأثیرات آموزشی این کم‌توانی‌ها و روش‌های مناسب‌سازی و آموزش موسیقی و موسیقی‌درمانی را تشریح می‌کند.
بخش سوم به مشارکت دانش‌آموزان کم‌توان در گروه‌های موسیقی و چالش‌های مرتبط با خانواده‌های آن‌ها می‌پردازد.
این کتاب منبعی ارزشمند برای مدرسان موسیقی و موسیقی‌درمانگران است که آن‌ها را برای مواجهه با شرایط واقعی آموزش موسیقی به کودکان استثنایی آماده می‌کند.
فهرست مطالب:
بخش اول: مباحث کلیدی در آموزش موسیقی برای کودکان استثنایی
- اصول و روش‌های عملی آموزش همه‌پذیر
- راهبردهای تدریس برای موفقیت در آموزش همه‌پذیر
- تکنیک‌های مدیریت برای افزایش انگیزه، مسئولیت‌پذیری و یادگیری
- گزینه‌های ارائه خدمات در آموزش موسیقی و موسیقی‌درمانی
بخش دوم: آموزش موسیقی برای دانش‌آموزان دارای کم‌توانی‌های خاص
- آموزش موسیقی و خدمات موسیقی‌درمانی
- دانش‌آموزان دارای اختلالات رفتاری
- دانش‌آموزان دارای عقب‌ماندگی ذهنی، اختلالات یادگیری و ضربه‌ی مغزی
- دانش‌آموزان دارای نقایص بینایی
- دانش‌آموزان دارای نقص شنوایی
- دانش‌آموزان دارای کم‌توانی جسمی
بخش سوم: دانش‌آموزان کم‌توان در گروه‌های موسیقی و ارتباط با خانواده‌ها
- عضویت دانش‌آموزان کم‌توان در گروه موسیقی مبتدیان
- خانواده و کم‌توانی
دیدگاهها
هیچ دیدگاهی برای این محصول نوشته نشده است.